今天參加一場活動, 與加拿大導演面對面座談, 觀看並且討論 "歧視的一課 A lesson in Discrimination"。詳細的內容請參閱相關連結。小學三年級的學生, 在這麼一堂體驗課程中, 也反應出社會上各種各樣對於歧視與被歧視的行為。就連課程的執行老師也十分意外學生的反應遠超出預期。
在現實生活中, 我們或多或少都被歧視或歧視過。我的成長過程, 也曾經因為家境平凡、身材矮小、成績平庸被歧視過。不自覺地, 自己也曾經因為類似的原因, 歧視別人。隨著年紀的虛長, 漸漸體會到被歧視與歧視間的心態, 再加上身為教育工作者的責任, 漸漸地察覺並且修正歧視的言行舉止。
當人們受到歧視時, 有些人沒有察覺、有些察覺了但是接受了、有些察覺了會反駁或是證明歧視者的觀點是錯誤的。我們可以很努力地要求自己不要歧視別人, 但是無法要求這世界上不有有人歧視你,。被歧視時是件很難過的事情, 調整自己的心態, 努力改變決不輕易接受被歧視的觀點。
歧視的產生也可能來自於無法互相深入了解, 或是握掌的資訊不足所做出的誤判。就像科學研究, 即使覺得證據十分地充裕, 仍然要保守地寫下結論。
要使自己從歧視的環境中成長, 積極的人生態度是不二法門。讓那些歧視者找不到支持的證據。還有一個很重要的邏輯: 找到別人的錯誤證據並不能成為自己可以理所當然犯錯的理由。
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走自己的路,讓別人去說。
嗯,走自己的路,讓別人去說。
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